Le lien entre le langage oral et le développement des compétences à l’écrit

Ce rapport détaille les résultats d’une étude sur les prédicteurs en langage oral de difficultés éventuelles en langue écrite (dysorthographie). Le projet était subventionné par le FQRSC. Susan Rvachew (Université McGill) était la chercheure principale.

http://www.frqsc.gouv.qc.ca/upload/editeur/File/3_Rapport_integral_Susan%20Rvachew%202011-ER-144359.pdf

Report (mostly in English) on oral language predictors of futur spelling difficulties. This project was subsidized by the FRQSC and spearheaded by Susan Rvachew (McGill University).

Prix étudiant

Dominique Bédard, étudiante de Bsc.II en orthophonie se mérite l’un des quatre prix d’excellence pour le rapport écrit dans le cadre du COPSÉ 2013. Ce rapport, réalisé sous la direction du Dre Phaedra Royle s’intitule “Le lien entre le développement du langage oral et la compétence en orthographe d’usage et grammaticale de niveau primaire“.