Félicitations à Lauren Fromont qui a reçu un prix de mentorat de la part des ses collègues étudiant(e)s en Sciences Biomédicales options orthophonie ou audiologie. Congratulations for your student Mentorship prize from Biomedical sciences students in Speech-language Pathology or Audiology.

Félicitations à Ariane St-Denis qui s’est méritée un prix de présentation scientifique Dépistage des enfants avec un trouble primaire du langage en maternelle et première année au Congrès international en orthophonie et en audiologie, 14-15 novembre, Montréal (avec Royle P, Mazzoca P, et Marquis A.) Congratulations for your scientific presentation prize at the International conference in Speech-language Pathology and Audiology.

Félicitations à Lauren Fromont qui a reçu une bourse de voyage étudiante Paula Menyuk pour sa présentation au BUCLD 41! The emergence of maximality in French children.

Congratulations to Lauren Fromont who was awarded the Paula Menyuk travel award for student presenters at BUCLD 41, for the poster entitled The emergence of maximality in French children.

Félicitations à Lauren Fromont, qui a reçu une bourse du REPAR : Programme de soutien pour présentation à des événements scientifiques, pour sa présentation intitulée « Re-evaluating the dynamics of phrase-structure processing using Event Related Potentials: the case of syntactic categories in French. » au 18th International Congress of Psychophysiology, Havana, Cuba, 30 août- 3 septembre.

Félicitations à Ariane St-Denis pour son prix de la meilleure présentation affichée pour «  Dépistage en lange orale des enfants avec un trouble primaire du langage (TPL) », à la soirée de la Recherche étudiante en Orthophonie et Audiologie (23 mars 2016).

Félicitations à  Lauren Fromont qui a obtenu une bourse d’études doctorales du Centre de recherche sur le cerveau, le langage et la musique

Congratulations to Lauren Fromont who has recieved a Graduate Scholar Stipend from the Centre for Research on Brain, Language and Music

Dans le cadre du volet «Séjours d’immersion – été 2015» le Projet SEUR accueille du 20 au 24 juillet plus de 120 jeunes intéressés par les études médicales et les sciences de la santé.

Deux étudiantes du laboratoire, Lauren Fromont et Ariane St-Denis, ainsi que la professeurs/chercheure, Phaedra Royle, participeront à une rencontre avec des jeunes du secondaire ce jeudi 23 juillet. Elles aborderont les différents chemins vers la recherche et les études en orthophonie.

Félicitations à Audrey Borgus étudiante au baccalauréat à l’École d’orthophonie et d’audiologie (projet “Réévaluation de la dynamique temporelle du traitement de la syntaxe en temps réel“) et Tracy Kawass, étudiante au baccalauréat en Médecine (Projet : “Dépistage en langue orale des enfants avec un trouble primaire du langage (TPL)”) qui se sont méritées des bourses de stage COPSE!

Félicitations à Ariane St-Denis pour son prix de présentation intitulée «  Vérification de l’effet de l’éducation parentale sur la production morphosyntaxique en français en début de scolarisation » au 4 à 7 de la Recherche étudiante en Orthophonie et Audiologie (17 mars 2015).

Ce rapport détaille les résultats d’une étude sur les prédicteurs en langage oral de difficultés éventuelles en langue écrite (dysorthographie). Le projet était subventionné par le FQRSC. Susan Rvachew (Université McGill) était la chercheure principale.

http://www.frqsc.gouv.qc.ca/upload/editeur/File/3_Rapport_integral_Susan%20Rvachew%202011-ER-144359.pdf

Report (mostly in English) on oral language predictors of futur spelling difficulties. This project was subsidized by the FRQSC and spearheaded by Susan Rvachew (McGill University).

Félicitations à Ariane St-Denis qui a reçu un prix de présentation à la conférence VocUM! Vérification de l’effet de l’éducation parentale sur la conscience morphologique en français en début de scolarisation.